小学英语论文范文列表
  • 2016-05-16流动儿童良好英语学习习惯培养探析
  •   随着我国经济的快速发展和城镇化进程的加快,流动人口规模逐年扩大,随之产生的流动儿童教育问题也日益严峻。流动儿童的家庭教育意识淡薄,他们的学习情况堪忧,在英语学习上的困难尤其突出。面对这一特殊群
  • 2016-05-16借助复述培养学生的英语表达能力
  •  众所周知,复述是语言学习的一种有效方式。在小学高年级的英语学习中,由于学生经过几年的学习积累,所以已经初步具备了一定的英语学习基础。在此基础上,教师组织学生开展不同形式的复述,可以丰富学生的英语
  • 2016-05-16浅谈合作学习理念下的英语教学设计
  •  在传统教学理念的影响下,教师主要采取填鸭式的教学模式进行教学。这不仅没有激发学生的学习热情,而且降低课堂教学效率。新课程改革提出了教学应使用新理念、新方法,还指出要促进学生的全面发展,而合作学习
  • 2016-05-16提高学生英语阅读能力之我见
  •  英语阅读是巩固和扩大词汇量的好方法。在英语教学中,教师要积极探索并运用阅读策略,给学生传授阅读技巧,改进阅读活动,更好地培养学生的阅读习惯,有效地提高学生的英语阅读能力,为学生以后继续学习英语奠
  • 2016-05-16给英语教学插上文化的翅膀
  •  [摘 要]语言和文化是一个有机整体,每一种语言都折射和反映出特有的社会文化。所以英语学习必须与英语国家的社会文化紧密相连。语音和语法固然重要,但是如果缺少文化体验,英语学习就有可能会变成无本之木和
  • 2016-05-16巧用图式训练,提升学生的阅读理解能力
  •   哲学家康德最早提出图式(Schema)一词,认为图式在学习过程中起着关键的作用。随着认知心理学日益发展,现代图式理论也逐渐产生并且得到丰富和发展。图式理论认为,图式应用有从上而下和自下而上的两种信息
  • 2016-05-16思维导图在语法教学中的妙用
  •   19世纪70年代初,托尼·巴赞(Tony Buzan)发明了一种创新的教学工具,叫做思维导图。通俗地说,思维导图看上去就像一个人的神经网络图,能提高人的理解能力、记忆能力、逻辑思维和创造性思维。它将思维痕迹
  • 2016-05-16基于英语课堂学生良好学习习惯培养的思考
  • [摘 要]良好的学习习惯对学生的当下和未来的可持续发展尤为重要。教师基于学校习惯成就人生的办学理念和特色的habit启智课堂的实践与探索,从教学目标的明晰、课堂互动氛围的营造、思维能动性的启发、乐于表现的
  • 2016-05-16为英语作业增添快乐的色彩
  •  [摘 要]英语作业是教师检测学生对课文知识掌握程度的一项重要手段,也是英语课堂教学的重要补充和延伸。为了减轻学生的课外作业负担,提高学生的学习效率,我们应针对学科特点,讲究趣味性、针对性及发展性,
  • 2016-03-27小学英语课堂情境教学模式构建研究
  •  【摘要】英语的重要性随着社会经济的发展得到进一步体现,也促使教师改革小学英语教学,提高教学质量。通过对小学英语情境教学模式的构建进行研究,旨在推动小学英语教学发展并提高教学水平。  【关键词】小
  • 2016-03-27小学英语课堂教学有效性的研究与实践
  •  【摘要】在新课程背景下,研究教学的有效性对于小学英语教学具有鲜明的针对性和现实的指导意义。我们常常看到,在小学英语课堂上,很多教师都采用了丰富多彩的教学活动,课堂气氛非常活跃,学生们也都乐于参与
  • 2016-03-27小学中高年级英语翻转课堂实践研究
  •  【摘要】本文立足于对翻转课堂的认识,阐述了小学中高年级英语翻转课堂的构建,并以广州版英语五年级上册Unit 6 At the weekend为例,论述了英语翻转课堂在小学中高年级的具体应用。  【关键词】小学 英
  • 2016-03-05活动情境,开创高段英语对话教学新高度
  •  对话是英语课堂中的大忙人,它不仅是传递信息、开展教学的渠道,而且是英语教学中的重要组成部分,是培养学生听说能力,发展学生语言技能的主要形式之一。纵观译林版小学英语教材,对话可谓是分量十足,占据着
  • 2016-03-05基于简笔画的中低段英语教学
  •  简笔画,即通过简单几何图形表现事物形象的艺术形式,它以整体把握外形,生动形象,富有感染力,具有简洁传神的特点。在中低段的小学英语教学中,以简明扼要、生动活脱的简笔画开展英语教学活动,有时候比起一
  • 2016-03-05浅谈小学英语课堂的有效输入
  • 在小学英语的课堂教学中,教师如何在较短的时间内,让学生从课间的松散状态迅速进入一种需要集中注意力,进行另一种语言的学习之中呢?基于小学生的注意力容易被吸引的特点,教师要充分利用课堂的有限时间,采用
  • 2016-03-05小学英语教学中多媒体信息技术的应用分析
  •  在教育教学事业取得较大成就的当今社会,多媒体信息技术作为一种全新的小学英语教学活动中常用的辅助手段,逐渐被英语教师认可,并运用到教学活动中。这是时代发展的需求,也是课堂教学的需求。从我国国情发展
  • 2016-03-05培养语感:发展学生英语语言能力的“秘钥”
  •  英语语感,对于高中生而言,是一项神秘的语言技能,它就像魔术师的大脑,有着未卜先知的能力。其实,语感就是我们常说的英语思维,是大脑跳过逻辑翻译把语言信息进行非意识转换的思维过程,通俗地说,就是直觉
  • 2016-03-05多管齐下,培养学生英语自主学习的能力
  • 自主学习是指在教师的指导启发下,学生在学习活动中具有主体意识和自主意识,不断激发自己的学习激情或积极性,发挥主观能动性和创造性的一种学习过程或学习方式。教师可以多管齐下,培养学生的自主学习能力。 
  • 2016-03-05小学英语字母教学三注重
  •  字母教学是英语基础教学中的一个重要组成部分。英语教学中,经常会看到这样的现象:学生在写作业或答卷时,书写不规范,如将一个句型一气写下来,分不清每个单词的起止,或者是按照印刷体照搬,写得五花八门。
  • 2016-03-05作业设计在小学英语教学中的应用
  •  《英语课程标准》明确提出了关注学生情感态度是英语课程的重要课程目标,因此要求我们的英语教师要根据学生的情感需求,真正从学生的个人兴趣和个人能力出发,设计符合学生年龄特点的英语作业。由于小学生刚刚
  • 2016-03-05小学英语阅读教学策略
  •  阅读是提升语言能力的重要手段,提升小学生的阅读能力是教师英语教学中的重要目标。培养学生良好的阅读习惯也是教师在教学中需要达到的教学任务。阅读是学生充分运用所学的词、句、语法等进行阅读、理解的过程
  • 2016-03-05小学英语的写作教学
  •   在小学英语教学中,教师应该将教学方式与学生的学习习惯进行结合,并利用恰当的教学模式进行英语写作教学和英语基础知识教学,以便使小学英语教学的目标能够真正得到实现。  一、对写作过程中的难点进行剖
  • 2016-03-05小学生英语兴趣教学反思
  •  小学生正是处于求知意识最强烈的阶段,英语是一门很重要的学科,小学生从三年级开始就要接触英语的学习,刚开始接触英语学习的孩子是不容易学好英语的,英语教学的正确方法很重要。教师只有找到正确的方法来激
  • 2015-09-21小学英语高段课堂教学中培养学生质疑提问能力的探究
  • 周述华 (乌鲁木齐市第八十八小学新疆乌鲁木齐830000) 摘要在小学英语教学中培养学生们质疑提问的能力是非常重要的。任何思考都是从疑问开始的,疑问是获得知识的前提条件,有了疑问,才
  • 2015-09-21浅议小学英语教学中的游戏教学
  • 马渊 (乌鲁木齐市第八十八小学新疆乌鲁木齐830000) 摘要游戏是激发孩子学习兴趣的最佳方式,适当的游戏教学可以使学生受益。游戏的运用体现了寓教于乐的教学思想,突出了小学英语教学以
  • 2015-09-21浅谈小学生良好的英语学习习惯的要求与培养
  • 赵玲 摘要 良好的英语学习习惯不会自然生成的,而是经有意识培养形成的。小学生学习英语,主要通过课堂教学形式。所以,良好的英语学习习惯的养成主要是靠教师。教师必须十分重视良好学习习惯的
  • 2015-09-21小学英语“情趣教学”漫谈
  • 王蔓 摘要本文从小学生的兴趣出发,探究了小学英语如何运用“情趣教学”,让学生在形式多变的教学中,始终处于兴奋、活跃的状态,这样,对教学是不无裨益的。 教育期刊网 http: www jyq
  • 2015-09-11小学英语教师职业技能课程“教学做”一体化教学模式研究与实践
  • 彭小燕(郧阳师范高等专科学校外语系,湖北十堰442000)摘要:为了深化教学改革,努力提高高职院校人才培养质量,本文以小学英语教师职业技能课程为例,从教学内容、教学方法、考核评价等方面进行改革和创新,探
  • 2015-09-04如何提高小学英语学习实效
  • 张崇芳(陕西省榆林市横山县第二小学719200)课堂是实施素质教育的主阵地,对于小学英语学科来说,课堂就显得尤为重要,因为学生的知识主要来源于课堂。因此,教师必须发挥创新能力,通过各种教学方法与手段来
  • 2015-09-04山区小学英语课堂教学中的尝试
  • 伍永成 (贵州省天柱县社学乡平甫小学 556699) 金凤山是集旅游、佛教于一体的秀丽的天柱名山,我校就位于天柱名山脚下,学生都是来自金山、平甫、长团三村的学生。大部份都是走读、留守
  • 2015-09-04浅析小学英语作业创新设计
  • 陈格云?(贵州省威宁县草海镇草海小学 553100)【摘要】设计作业是教学过程中的一个重要组成部分,通过科学的设计作业,教师可以及时了解学生掌握知识的情况以及综合运用知识的能力,通过学生的反馈信息,教
  • 2015-09-04浅谈小学英语学习和环保意识的建立
  • 石登红 (贵州省册亨县岩架镇中心学校 552200) 一、环保的意义 环境保护就是研究和防止由于人类生活、生产建设活动使自然环境恶化,进而寻求控制、治理和消除各类因素对环境的污
  • 2015-09-04浅析多媒体在中小学英语教学中的应用
  • 罗秀英 (贵州省册亨县第二中学 552200) 【摘要】随着科技的进步,当代教育教学方式方法发生了革命性的变化。这种变化的突出表现就是现代信息和传播技术逐渐地走进了课堂,成为教师教育
  • 2015-09-04优化小学英语课堂教学
  • 贾彩云陕西省延安市甘泉县太皇山小学(716100)[摘要]现代心理学之父皮亚杰曾说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”。只有激发了学生学习的兴趣,调动了学生学习的积极性,才能将学习转化为一种持久的爱好或
  • 2015-09-04小学英语“学交练”课堂教学模式中小组合作交流的实践与研究
  • 景娜娜 (陕西省绥德县张家砭乡中心小学 15529741448) 在“学交练”模式下探索了两年,而小学英语课堂教学中我们一直采用的小组合作交流模式也在“学交练”的指导下焕发了新的生命力,越