教育学原理论文范文列表
  • 2017-09-14例谈“文本特点决定阅读方式”
  • 文本特点是指文本与众不同或者特殊的地方,是作者缀文时艺术心思的凝结。文本特点不仅体现在表达手法、结构、行文方式、语言风格等这些表现的形式方面,也会体现在思想情感等内涵方面。文本的特点决定了阅读教学
  • 2017-09-14激发小学生阅读兴趣的方法探析
  • 2011年新课程标准对学生的阅读量有一定要求。书籍作为人类的营养品,如同阳光,是学生成长不可缺少的养分。就目前来说,小学语文阅读教学中还存在一些问题,主要表现在教学手段单一、教学质量不高等方面,若不加
  • 2017-09-14儿童课外阅读应摒除“功利心”——小学生课外阅读现状及其对策
  • 随着语文教学改革的逐步深入,儿童课外阅读已经成为一个炙手可热的话题。《义务教育语文课程标准》明确指出:要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书
  • 2017-09-14让群文阅读开出灿烂之花——浅谈教材外群文的组织策略
  • 群文阅读近几年在我国蔚然兴起,它作为一种具有突破性的阅读教学实践,得到了广大教师的一致认同。群文阅读,即群文阅读教学,就是以一定的方式把一组文章组合在一起,围绕同一主题指导学生展开阅读,鼓励学生在
  • 2017-09-14让汉字在课堂“开花”——小学低年级语文识字教学浅议
  • 在小学语文教学过程中,最为基础的内容就是识字教学,它也是最困难的教学内容。对低年级的小学生来说,枯燥无味的识字教学很难激发他们的兴趣,容易对识字教学产生厌倦甚至抵触情绪,这样就会对后续的阅读教学造
  • 2017-09-14提高教学评价语言的有效性
  • 课堂评价是课堂教学的重要环节。在课堂评价中,教师评价语言作为教学语言的一个部分,是教学活动中不可或缺的关键要素,对于提高课堂教学的有效性具有重要作用。名师课堂的有效和优效,与他们在课堂上准确的,富
  • 2017-09-14在训练中彰显“语言味”——《航天飞机》第二课时教学片段对比思考
  • 阅读指向写作。语文教学的最终效果体现在学生运用语言文字中。在具体教学时,教师需要充分运用教材这个例子,引导学生从中习得语言、运用语言。也就是在阅读教学中践行随文练笔。比如针对苏教版三年级上册《航天
  • 2017-09-14熟悉的地方有没有风景?
  • 当我们习惯于忙忙碌碌,在各种作业、考试以及教学之间疲于奔命时,我们似乎忘记了备课给予我们的恩赐。对于备课,我们不会轻视,但似乎有些麻木,又或许有些迷茫。行走在备课这一条再熟悉不过的路上,这一路,到
  • 2017-09-14将民族精神浸润学生心海——读于永正《圆明园的毁灭》教学实录
  • 教育部发布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出,小学高年级在弘扬中华优秀传统文化时,要以提高学生对中华优秀传统文化的感受力为重点,使学生了解中华民族历代仁人志士为国家富强、民族团结作出的牺牲
  • 2017-09-14千里之行,始于足下——谈小学语文预习的指导
  • 在小学语文教学中,学生的自主预习至关重要。通过预习,学生们能够扫清阅读障碍,掌握和积累一定数量的字词,从而丰富自身的知识储备。同时,预习的过程也是学生自主质疑的过程,学生们在预习的过程中能够找到自
  • 2017-06-19浅谈小学语文教学之我见
  • 新疆图木舒克中学 雍娟【摘要】小学语文教学理念进入了一个新的领域,最重要的是要为学生个性化的全面发展创设一个良好的环境空间,对于语文教师来说,任重道远。语文教育是一种综合性教育,它讲究教育方法,又
  • 2017-06-19浅谈中学数学教学生活化
  • 广西藤县藤州中学 罗惠【摘要】数学课堂通常是被认为比较枯燥、缺乏生动和激情,因此,努力创建既宽松、富有人情味又便于学生善于思考、乐于探究的教学环境显得尤为重要。在新的课程标准更多地强调学生用数学的
  • 2017-06-19三尺讲台铸师魂
  • 梧州五中 梁福钊天下兴亡,匹夫有责。自古以来,人们一直都把勇于挑起国家重任的精神作为我们中华民族的光荣传统。林则徐的苟利国家生死予,岂因祸福避趋之和范仲淹的居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君等
  • 2017-06-19论中学语文情感教育的含义
  • 广西藤县埌南镇第一初级中学 简志明【摘要】语文是一门工具学科,更是一门人文学科,是极具思想内涵的特殊工具,对于语文教育教学来说,教师的感情投入,较之其他学科更为重要,因为课文本身都饱含着丰富的感情
  • 2017-06-19浅谈中职体育教学
  • 西昌现代职业技术学校 朱洪坤【摘要】社会经济迅速发展,职业教育突飞猛进,但是,无论经济怎样发展,社会怎样进步,体育教育都不容忽视。体育教学作为一门基础学科,与各个学科的发展都有着紧密的联系,体育教
  • 2017-06-19批改作文之我见
  • 丰都县龙孔镇楠竹完全小学校 刘成林在我从事语文教学工作以来,最大的困惑和痛苦就是如何对学生作文进行有效评价,真正达到以批促习,以改提作的目的,教师对学生作文不但要全阅,更重要的还要精批细改。从错别
  • 2017-06-19语文教学的路不止一条——教学随笔
  • 重庆市丰都县第一小学校 李小红《通往广场的路不止一条》是一篇看似简单,却蕴含着丰富哲理的文章。乍看题目,颇受启迪,不禁引起我深深思考:何不在课堂教学中尝试一下语文教学之路呢?学生齐读课题后,我故意
  • 2017-06-19英语口语学习策略
  • 陆川县第二中学 卢君平【摘要】英语口语历来是中国学生学习外语的一道难关。作为学英语教师很有必要为学生提供口语学习策略和方法的培训。本文主要探讨了英语口语学习中的一些有效策略,并将其分成直接与间接两
  • 2017-06-19语文课堂渗透古诗词教学的尝试
  • 广西藤县太平镇第三初级中学 朱贵【摘要】在古诗词教学上,我们教师最普遍犯的错误就是把古诗词教学当作古汉语教学。在课时与考试目标的双重压力下,许多教师只是讲授词语的用法,把诗词的意思强行解释出来让学
  • 2017-06-19高中历史课堂有效性探究
  • 广西藤县藤州中学 莫求隆【摘要】在高中新课程改革的背景下,如何在课堂进行有效性教学,已经成为高中历史老师共同关注的话题。新课改中一个基本理念就是让老师改变传统教学,使学生主动参与到课堂中。因此,在
  • 2017-05-14谈谈幼儿教师的“新”形象
  • 【摘要】随着学前教育改革的迅猛发展,社会、家庭、幼儿园在认识到教师对幼儿身心发展重要影响的同时,对幼儿教师也提出了更高的需求。通过对幼儿教师形象的调查,让幼儿教师根据家长的需求和社会适应的发展来改
  • 2017-05-14精心设计课堂教学构建主体性教学目标
  • 主体性教学是充分发挥学生学习的积极性、主动性的有效途径,能让学生在民主、宽松、和谐教学氛围中,积极、主动地获得知识。其间也渗透着教师的创造性设计。课堂教学的精心设计是提高课堂教学效率,促进学生全面
  • 2017-05-14初中科学复习课中例题教学有效性的探索与实践
  • 【摘要】例题教学是解决知识学习与问题实践的桥梁,是学生能力提升的平台。新课程理念下的科学例题教学,应抓住科学课程改革的基本理念:以学生发展为本,全面提高学生的科学素养。在复习课中通过对学生所学知识
  • 2017-05-14培养幼儿亲子阅读策略的几点思考
  • 亲子阅读界定为:在轻松、愉快的亲密气氛中,父母和儿童共同阅读图书的类似游戏的活动。进一步细分:亲子阅读的主要成员—孩子与父母;亲子阅读的主要材料—图书;亲子阅读的主要途径—游戏;亲子阅读的主要目的
  • 2017-05-14在语文教学中让学生“活”起来
  • 《小学语文新课程标准》指出:学生是语文学习的主人。这就预示着在我们的语文教学中,必须建立适应新课程体系需要的教学理念,打破常规教学,到学生中去,了解学生,指导学生,帮助学生,与学生对话,让语文课堂
  • 2017-05-14小学数学中兴趣培养与思维训练的关系
  • 在小学数学的教学中,教师首先要培养好学生学习数学的兴趣,因为只有学生有了学习数学的浓厚兴趣,才能在数学教学中,更好地对学生进行数学思维的培养和训练。三十多年的教学经验告诉我,学生学习数学的兴趣越浓,
  • 2017-05-14延伸课外阅读丰富语文课堂
  • 全日制义务教育语文课程标准指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。为了激发学生阅读的兴趣,丰富语文课堂,培养
  • 2017-05-14关于初中数学课堂教学有效性的分析
  • 【摘要】社会现代化发展背景下,促使教学课堂性得到不断的开发和研究,初中数学是初中阶段的重要学科之一,通过教学课堂有效性能够有促进教学效率的提高,促进教学质量的进步。本文主要通过对传统教学模式和全新
  • 2017-05-14电教媒体好学生兴趣高
  • 苏联心理学家赞可夫主张在教学过程中,要充分调动学生的学习积极性,十分重视学生的情绪生活,设法造成一个愉快的生动活泼的学习气氛。运用电教媒体进行语文教学,便能创设一种生动活泼的教学氛围,使学生爱学、
  • 2016-05-12高校电子信息科学类复合型创新人才培养模式探索与实践
  •  一、前言  电子信息技术是当今世界经济社会发展的重要驱动力,随着高新技术产业规模的不断扩大,社会对电子信息类专业创新应用和复合型应用人才的需求也愈来愈多。我省十一五期间,电子信息产业实现快速发展
  • 2016-05-12以培养学生综合素质为主导的大学生创新创业实践探究
  •   摘要:民族的未来需要高素质的人才来建设,未来社会迫切需要具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体,作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济时代发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。高
  • 2016-05-12项目驱动法在《电路》课程教学中的应用与实践
  •  摘要:《电路》为电气工程专业的一门专业基础课,具有理论性强、电路图多、公式与定理推导严谨等特点,传统的板书教学和现代的多媒体教学已难以充分调动学生的学习积极性。在此种形势下,为提高课程教学质量,
  • 2016-05-12提高药学专业物理化学教学质量的探索与实践
  •  摘要:针对物理化学难度较大的特点,在找准物理化学在药学院学科定位的基础上,介绍了课堂教学中实施兴趣教学的方法和体会。通过将抽象概念和理论与学生熟悉的日常生活社会实践联系起来,提高学生学习兴趣,激
  • 2016-05-12高校课堂教学的创新与实践
  • 摘要:人们经常在会议场合使用姓名桌签,桌签主要用于对重要人物和专家的介绍,是非常普遍的一种交流工具,可以起到快速识别的作用,有效避免了因为互不熟识而带来的不便。但是,将姓名桌签的优势和功能在高校课
  • 2016-04-17例谈思维导图在高中英语复习课中的运用
  •   摘 要: 作者针对思维导图在高中英语复习课程中的应用展开了较深入的研究,同时结合思维导图的基本概念与自己的自身经验总结了几点可行性较高的教学措施,其中包括根据课程内容来合理化应用思维导图,提高